导航栏

活动范文 > 综合分类 > 导航 > 和孩子聊书吧读后感(模板十七篇)

和孩子聊书吧读后感(模板十七篇)

2025-04-14

和孩子聊书吧读后感篇1

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式，有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

最重要的还是坚持，其实从普照出生后，我就给他读绘本，这个习惯一直都没有改变。平时他就非常喜欢听故事，说话的时候突然会出现一些成语，词语之类的，都是从故事中听来的，就用上了。他自己经常说，听故事能让他涨知识。每天抽出一点点时间来和孩子阅读，真的很有必要。

和孩子聊书吧读后感篇2

阅读是人类精神生活重要的一部分。对于孩子来说，通过阅读能够积累语言、艺术、社会等多领域的经验，促进身心的全面发展。绘本则是全球公认的佳儿童读物。亲子绘本阅读作为早期阅读的重要组成部分，也越来越受到家长的重视。在亲子阅读的过程中，家长如何从孩子的兴趣、个性和经验出发进行高质量的亲子陪伴和指导呢?郁丽萍老师的专题讲座:为孩子打开阅读之窗——亲子绘本阅读指导策略给我们解答了这些疑惑。同时也让我深受启发，受益匪浅。

首先，郁老师给我们讲的策略一就是“亲情携手，营造亲子阅读氛围”。也就是要创设家庭亲子阅读角。在创设亲子阅读角的时候要注意以儿童视角选择物品，鼓励孩子参与布置并灵活转换阅读空间。这让我也觉得有必要在家里创设一个环境安静，舒适的阅读角来吸引孩子来多阅读。第二个亲子阅读策略是“顺应兴趣，选择亲子阅读绘本”。就是要为孩子匹配适龄的读物，在选择读物的时候要考虑孩子的个性特点和实际兴趣并能积极参与“绘本漂流”活动以便可以看到更多更好的绘本。在亲子阅读中还可以跟孩子“多维互动,探寻亲子阅读策略”。这些策略包括亲子角色对话，也可以进行亲子游戏情景的创设，绘本中有大量的角色形象、丰富的语言和对话、有趣的游戏情节这些吸引着孩子们去模仿和表演。家长需要关注孩子的游戏需求,并能积极陪伴和响应，引发孩子主动学习的动机,促进亲子关系。郁老师后一个策略是“阅读延展，丰富亲子阅读体验”。从郁老师的讲座中，让我知道了可以跟孩子一起亲子自制绘本，录制绘本音频和视频，这样可以让孩子也体会到成就感，更能丰富孩子的体验，培养孩子的学习能力。

“亲子绘本阅读”是一种高质量陪伴的方式，通过家长和孩子共同欣赏图画书，讲述，演绎其中的故事，解答疑难并引导孩子思考，使孩子的阅读能力得到提高，人格得到健全发展，对孩子的身心成长具有重要意义。后让我们记住美国教育家吉姆.特利里斯的一句话“如果你能引导孩子迷上读书，那么你所影响的不仅是孩子的未来，而是直接影响整个下一代孩子的未来。”

多抽出时间来陪伴孩子阅读吧！

和孩子聊书吧读后感篇3

亲子阅读要与生活相结合，与孩子聊聊天，谈谈班里发生的事，说说自己工作上的事情，让孩子随时了解大人的工作，我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听，这是很有益的。

在未来成长的路上，我也会更加专注于亲子阅读，争取让豆豆从小建立好的阅读习惯，书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

和孩子聊书吧读后感篇4

我一直清楚阅读对于孩子成长的重要性，从孩子几个月大便开始购买各类绘本书籍。最开始我是处在一种焦虑状态，担心书籍的质量，担心书籍的数量，就怕自己一个举动会影响到孩子的成长。有时焦虑情绪也会影响到孩子，孩子对于阅读很难做到自发性阅读，偶尔还会出现抵触情绪。

改变是出现在上学期暑假，一个多月的时间里，每天带着孩子去书店，或者在家里看书，悉心陪伴，从阅读中寻找乐趣，亲子阅读就变得越来越轻松了。

孩子爱读的一本书可以让他反复阅读，好几本书承承几经看了几十上百遍了吧，不太喜欢的书可以用有趣的阅读方式呈现出来，去吸引他的注意力。只是有时也会提一些要求，避免每天只看那几本书，会让他挑一本自己喜欢的书，然后爸爸妈妈帮他挑一本我们希望他阅读的书，并陪他一起阅读。

他喜欢的书，想要的书，都会给他买回家，哪怕在书店或者幼儿园里看过很多次，让他实现“书籍自由”。

把生活中的体验与书本结合，在书里看到的内容，会带着孩子从生活中去寻找，比如在书上认识了苔藓，就带着孩子去小区里或者龙泉山寻找苔藓的身影。

在阅读中穿插提问，激发思考，亲子阅读也会变得更加有趣。

我们不太固定孩子每天什么时间阅读，有时是上学之前，有时是放学后，有时是睡前，有时是从外面玩耍回来，根据孩子状态去调整，只是每天都要坚持。如果孩子玩儿忘了，也会提醒孩子，今天的阅读完成了吗？

我对孩子阅读的要求不是让他成为学霸，而是能从中感受到多彩的世界。并且孩子的很多绘本对于我们成人来说，也是让我们纷繁忙碌的身心得以放松的很好体验，所以我很享受和孩子的亲子阅读时光！

和孩子聊书吧读后感篇5

《鱼医院》这本书是杨红樱写的，这本书主要讲述了小蛙人带领我们探索海洋生物的故事。

在深海灯会中了解到灯笼鱼、电棒鱼、爆火鱼、栉水母、霞水母等鱼的名称由来；钓鱼翁这节我学到“姜太公钓鱼——愿者上钩”这句歇后语在鱼类也适用的道理；珊瑚花园里面有千姿百态、颜色各异的珊瑚，原来珊瑚是鱼死掉的骨头慢慢演变而来的；鱼医院里面的小姐鱼是一位医生，它可以用它的尖嘴帮别人治病；鲸鱼家族我了解到，原来海豚是海洋中聪明的鱼类，鲸鱼是靠鳃在水下呼吸的，它在海面上呼吸空气是靠肺呼吸，因为它不是鱼类，是哺乳动物。鲸鱼主要分成两大类，一类是须鲸，一类是齿鲸。海豚救鲸群讲述了人类和海豚救抹香鲸群，悲壮的场面感动着一群人；原来两栖鱼就是鱼不仅可以在水中生活，也可以在陆地上生活。

哇塞，海底的世界太奇妙了，以后我也要去探索海洋世界，了解更多的鱼类世界。

和孩子聊书吧读后感篇6

非常感谢郁老师这次的教育理念和亲子阅读经验。

学习了这一期---为孩子打开阅读之窗，亲子绘本阅读指导策略。让我们家长知道了，打开孩子阅读之窗，首先、家长要先成为爱读书的人，才能更好的和孩子在阅读过程中用心的陪伴，营造良好的阅读环境。让孩子自己去选择有兴趣的绘本，也可以转换阅读的空间。阅读绘本不是一种简单的陪伴，还需要考虑每个孩子的特点和兴趣，作为家长我们需要用眼睛与孩子交流，注意观察孩子的表情和反应。孩子的问答家长要给予及时的回应。

这一期打开阅读之窗，我认为主要是在亲子阅读中，孩子、父母和阅读三者之间要产生互动，以孩子为中心。让孩子轻松地融入到图画故事中去，不能过分的强求孩子，而影响孩子的阅读兴趣。

和孩子聊书吧读后感篇7

《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的经典之作，书中的主人公汤姆·索亚给我留下了深刻的印象。

汤姆是一个聪明、调皮、勇敢且富有正义感的孩子。他讨厌枯燥无味的学校生活，总是想出各种鬼点子来逃课玩耍。但当他目睹了印第安·乔杀害医生的罪行后，勇敢地站出来指证凶手，让正义得到了伸张。

汤姆和他的小伙伴们一起在密西西比河畔玩耍、冒险的经历让我十分羡慕。他们自由自在地探索着未知的世界，享受着童年的快乐时光。他们的冒险精神让我明白了，生活中充满了惊喜和挑战，只要勇敢地去尝试，就能收获不一样的精彩。

这本书让我感受到了童年的美好和纯真，也让我懂得了要勇敢面对生活中的困难，用智慧和勇气去创造属于自己的精彩人生。

和孩子聊书吧读后感篇8

在孩子们学会自主阅读之前，家长的声音是传达这些故事、输送想象力魔力的最重要通道。我和很多家长一样，经常希望孩子能尽量提高识字量，能够早点儿学会独立阅读，这样我们就不必常常纠结于时间的分配，黯然于自己在陪同阅读中的无力。

可是，孩子们总是在等我们，在他们眼里，我们是神奇故事世界的一员，我们保管着让他们为之沉迷、欢笑、惊讶、震撼的钥匙，我们和故事一样，重要而值得千万次等待。

我们要像他们等待我们一样，充满耐心、充满美好眷恋地等待他们。等待着他们最终能够自己打开那扇阅读之门，轻快而憧憬地迈进想象力的世界，用自己轻灵而好奇的目光注视我们的文化、我们的文明，到那个时候，我们就完成了我们短暂的使命。你知道的，陪伴孩子成长的每一刻，我们都需经历这样的目送。

陪你阅读，你等等我，我等等你，一切都值得。

和孩子聊书吧读后感篇9

在xx入园之前，我就对开发区幼儿园的绘本特色教育有所耳闻。俗话说百闻不如一见，我的孩子在上了幼儿园之后，开始对一本又一本幼儿绘本如数家珍。很庆幸，能够进入拥有超前教育理念的幼儿园。作为父母，我深知从小培养孩子读书好习惯的重要性。季羡林先生说过:书能给人以知识、智慧、快乐和希望。对孩子来说，书本就像是的良师益友，可以开阔视野，增长知识，培养人格，它是孩子一生的财富。让孩子爱读书，读好书，才能让他们在童年时期就打下良好的文化根基，儿童阅读也才是真正有意义、有价值的。

相信大家也读了很多关于亲子阅读好处的理论，但是这次通过幼儿园21天亲子阅读打卡的实践活动，我的感受更深了：

1.放下”功利心"。

在陪伴孩子读绘本的过程中，不要把孩子学认字，学习知识点，完成任务等这些目标放在首要位置。我们要学会遵循儿童身心发展特点，循序渐进，切勿揠苗助长。家长全身心投入陪伴孩子，让孩子无负担无压力地去感受一本绘本或者书籍带来的乐趣。亲子共读，首要的还是亲子，在这个过程中让孩子感受到爱与陪伴。

2.慢既是快。

不要拿读书的数量去衡量亲子阅读的质量。认真的陪伴孩子看绘本的每一个细节，特别是有些爱重复的宝贝，可能遇到喜欢的画面会反复看，看几遍，在一页上停留很久，没关系的，这也正是孩子喜欢观察的一种表现。开始的时候，放慢速度，让孩子去发现绘本里面的乐趣，反而可以促进他未来自主阅读。

3.坚持。

任何事情只有坚持做才能看到我们想要的美好。不要因为他一天不想读书，两天不想读书就放弃了。也不要把读绘本当成任务去完成。幼儿园是小朋友们学习习惯养成的一个关键的时期，孩子和爸爸妈妈有时候会有倦怠，有时候会稍失耐心，又或者觉得孩子好习惯渐长已经可以放手…可是，孩子现在正处在长根定苗的阶段，任何不济的外力都可能让他们回到原来的起点，让我们曾经的努力功亏一篑。我们要坚持，每天跟孩子一起发现绘本的精彩、阅读的快乐。

一盏暖灯下，有家长的陪伴，会让孩子的生命散发出更幸福的光芒。

和孩子聊书吧读后感篇10

在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

小仓库（xck1.com）小编精心推荐:

滚蛋吧肿瘤君读后感 | 毛鼠和鳄鱼读后感 | 对孩子说人话读后感 | 给孩子的忠告读后感 | 和孩子聊书吧读后感 | 和孩子聊书吧读后感

读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。

由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

和孩子聊书吧读后感篇11

《青铜葵花》是一本让我感动不已的书。

青铜和葵花这对没有血缘关系的兄妹，在艰苦的生活中相互关爱、相互支持。青铜虽然不会说话，但他用自己的方式默默地守护着葵花。为了让葵花能上学，青铜放弃了自己的机会；为了让葵花能看到马戏，青铜让葵花骑在自己的脖子上。

葵花也是个懂事、善良的女孩，她努力学习，为家人分担家务。他们的生活虽然充满了苦难，但他们的心灵却是那样的美好和纯净。

这本书让我懂得了，在生活中我们要学会珍惜身边的人，要勇敢地面对困难，用爱去温暖彼此。

和孩子聊书吧读后感篇12

自从幼儿园开展“亲子阅读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好平台。

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的有益活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。在儿子很小的时候，我就特意挤出时间和儿子一起读书，在亲情浓浓的氛围中，和孩子一起畅想在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

惊讶于孩子的记忆力以及绘本的魅力所在，更是感激学校及老师的良苦用心，是你们让我认识到阅读对于孩子的成长是那么重要的一件事，与书交朋友，书会丰富孩子的精神世界，并且树立良好的世界观，是一笔巨大的精神财富。我相信，孩子的天性都喜欢阅读，所以我会努力，与孩子共享美妙的亲子阅读时光，体会阅读的魅力。

和孩子聊书吧读后感篇13

这天，我和儿子读了《学与问》这篇文章，从中我明白了“学问学问，既要学又要问”因为学和问是相辅相成的，“学”是老师向孩子们灌输知识，是吸取、是积累。“问”是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是质疑、是提高。只有在学中问，问中学，才能求得真知。

我认为孩子们要像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教老师、同学、朋友和别人。只要他能给孩子们启发和帮忙，不管他年长年幼，地位高低，都能够成为孩子们的老师。古人说的“能者为师”就是这个道理。

读的时候，我发现孩子对这件事也挺投入。我觉得老师展开这样的活动很有好处，不仅仅能够增长孩子们的知识，还能够让家长对孩子们学习有更多地了解。

和孩子聊书吧读后感篇14

这学期和儿子一起参加了幼儿园的亲子共读活动，非常欣慰看到孩子通过阅读有所收获，有所进步。这个阶段我就给孩子选择以绘画为主，并附有少量文字的绘本故事，我在给儿子讲述文字的同时教授儿子从图画中读出他眼中的故事，让孩子敢于说，乐于说，尽管孩子地想法天马行空，但是这时候加以正确的引导，加以讨论，从而能够有效地培养孩子的认知能力，观察能力，沟通能力，想象力。

当然我认为尊重孩子的心理特点，选择孩子感兴趣的图书很重要，有兴趣就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。我一直让儿子自主选择绘本故事，不要限制孩子阅读的自由性，我在和儿子共读的时候就发现儿子对自己选择的大卫系列和恐龙百科系列非常感兴趣，学起来非常认真且投入。再者，我认为持之以恒的阅读习惯也很重要，把亲子共读当做是爱的陪伴，当做是和孩子心与心的交流，用心和爱去营造和谐的亲子共读关系的同时让孩子感受读书的乐趣与魅力。

和孩子聊书吧读后感篇15

《三国演义》通过生动的战争描写和鲜明的人物形象，展现了中国古代历史的一段波澜壮阔的时期。曹操、刘备、孙权等历史人物的智慧和勇敢让我深受启发。这本书让我了解到了中国古代的历史和文化，也让我学会了如何在生活中运用智慧和策略。

和孩子聊书吧读后感篇16

看完直播，了解了亲子阅读的一些策略，也知道亲子阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣，锻炼他们的口才和表述能力。拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。可以培养孩子独自思考的能力。锻炼他们的思维，是一种自主性的学习。在小时候就奠定了基础，对以后的学习和成长有很大的帮助。

亲子阅读还可以让小朋友喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大。对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力，还可以全方位的激发孩子的各方面能力。更重要的是，它起着启蒙的作用。可以促进思想乃至心灵上的交流，产生共鸣。从小培养，到长大后，孩子会更愿意与父母分享自己的思想，更愿意交流。