最新娃娃打鼓作文
2025-05-08在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的打鼓作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
娃娃打鼓作文 篇1
近几年来，人们在电视上可能会经常看到有爵士鼓手的精彩表演，特别是2000年春节联欢晚会上大家可能都欣赏到了两位小鼓手的架子鼓精彩表演，这也成为我对爸妈提出要求的理由，爵士鼓一直在我心中有着一种神秘的感觉，在我眼中打爵士鼓的是很厉害的人。于是，这个暑假里，征得妈妈的同意，我便开始了学爵士鼓的“征途”。
现在就让我来说说爵士鼓的结构吧：手击乐器有小鼓、手嗵鼓、吊钗等。脚击乐器有大鼓、踩钗。架子鼓是由许多鼓和钗有机地组合而成，常见的有五头鼓，下面以五头鼓为例加以说明：大鼓、小鼓、低嗵鼓、耳鼓、踩钗、大中立钗。了解完爵士鼓，我又怀着稍有点紧张，又十分兴奋的心情，向鼓馆出发了。
一推开鼓馆的门，我立即被五彩缤纷的鼓吸引住了。东敲敲西打打，好不痛快。紧接着，我的第一任爵士鼓老师——“叶老师”深深地吸引了我。老师向我介绍：“鼓不仅有强烈的节奏，且通过两只手和双脚的相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来，尤其是对儿童的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。而且学爵士鼓还有更多好处：学架子鼓后，人们的性格会更加开朗活泼，同时增强自信心变得更聪明了，而且并不影响学习。”
通过老师对我述说的好处，更加强了我学爵士鼓的决心，话不多说，我真想立马开始学爵士鼓了。
一开始一看到繁琐的'爵士鼓谱，我就觉得头昏脑胀，在老师的引导下，我的脑子渐渐“开窍了”，也渐渐对爵士鼓产生了好感。一天，两天，我一连学习了十二天。老师夸我爵士鼓打得越来越棒，并且节奏感很感，让我的学习信心倍加啊！妈妈对还我说：“能有一技之长，拥有自己兴趣爱好的人会更加快乐！并且在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后，你还可以去参加国家认可的打击乐考级，有了这一技之长，在学生升学的时候，在从小学升初中，初中升高中的每一次择校中，如果几个人大部分条件一样的话，演奏架子鼓的特长必然能给学生带来更多成功的砝码！甚至在相当多的优秀学校中，都愿意优先选择架子鼓特长生。在国家的升学加分规定中，获得了国家级比赛优秀名次的学生，还可以根据规定直接在升学总分中加分！你可要加油哟！
我微笑地对着妈妈傻笑！
学习爵士鼓让我受益匪浅，也让我的左右脑都能灵活的转动，让大家都爱上爵士鼓吧！
娃娃打鼓作文 篇2
闪亮耀眼的灯光，绚丽的舞台，一件黑而亮丽的衣服，一个大而帅气的架子鼓，令人心潮澎湃的音乐从鼓棒和鼓之间敲打出来，渐渐的，音乐变轻了，感觉越来越远，但你的心里似乎还有音乐声在耳边荡漾……
我学打架子鼓是从四岁开始的。那时，妈妈把我带到一个地方，神秘地对我说：“这个地方有一个好玩的玩具，你一定会喜欢的！”我当时兴奋极了，听信了妈妈的话，于是进入了那个神秘的地方。我看见一堆鼓被拼装成了一个架子鼓。我很兴奋，看见椅子上有一双木棒，便将它拿起，往一个鼓上打击。“咚”的声音，一下子从鼓里传出来，我高兴极了。于是，从那一次起，我开始了我的打鼓生涯。
五岁时，妈妈带我去看打鼓表演。我深深地被那美妙动听的音乐震撼住了，便下定决心要把打鼓学好。
六岁是我最痛苦的一年了。老师变得严厉起来，哪个手法没摆准，老师就会用笔打我的手。我的手被打出了条条伤痕，我哭着，叫着，但老师好像听不见我的声音。有时候，我也有要放弃的想法，但一想到舞台上那些演奏家，我还是坚持了下去。
七岁时，我已经能上大场合了。比赛表演，我每次都名列前茅。房间的桌子上摆满了证书、奖状、奖牌、奖杯。我想到六岁的我，便感激那位老师，感激自己坚持了下去。
现在，我已经9岁了，能敲高难度的音乐了，每当那动听的音乐从鼓中响起时，我就感到无比的自豪！
娃娃打鼓作文 篇3
打鼓是我的业余爱好，我从一年级开始学习打鼓，至今已有四年，中间经历了许多艰难曲折。
学习打鼓是我自己的选择，因为我喜欢听“咚咚”的鼓声，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一样，很长时间里，我的启蒙老师连一首曲子也没有教我，而是一天天让我练习基本功。
基本功练习非常枯燥、单调，也非常累人。每天一练就得一个小时，每次都胳膊酸疼。渐渐的'，我的手指上磨出了茧子；渐渐的，我对打鼓失去了兴趣。我不想再学打鼓了！这时，妈妈提醒我：“你要对自己的选择负责，不能轻易放弃！”我觉得妈妈的话很有道理，于是我选择了咬牙坚持。
由于基本功扎实，前年寒假我去新加坡第一次参加国际比赛，就获得了一等奖。半年后，我顺利地考入学校的爱乐乐团，这可是很多同学想考入的乐团呢！
进了乐团我开始面对新的困难，要学习许多新的内容。刚开始我听不懂，不时被老师批评。乐团讲究配合，但我总做不好，也经常被队友埋怨。我心里非常难过，甚至有了退团的想法，幸运的是老师并没有放弃我，我也没有放弃自己，而是迎难而上。
经过一年多的刻苦训练，我终于学会许多新的内容，也能够和其他队员熟练配合了。如今，我已成为了乐团打击乐声部的主力队员，也得到老师和队员的信任。
现在我又有新的困难了，一方面，要花大量的时间在乐团排练和家庭自主练习上，另一方面，五年级的课业负担明显加重了。我经常忙到十一点钟才能睡觉。怎么办？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：办法总比困难多。我一定要想办法克服困难，争取学习和打鼓两不误。
滴水穿石，学习打鼓的经历，让我要深深体会到：凡事贵在坚持。更重要的是，我要成为一个有毅力的人，一个勇于战胜困难，一个不轻言放弃的人。这是一种难能可贵的品质，我希望这种品质能伴随我一生。
娃娃打鼓作文 篇4
每个星期二和星期五的中午，我们五年级的一些人要去练习打鼓，我也是其中一个。这个星期五中午，我们又去练习打鼓。
一来到阶梯教室，只见邵老师搬来一个大箱子，里面装着红红的东西。到底是什么呢？大家疑惑不解。过了一会儿，邵老师说：“快过来试衣服啦！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前，每个人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去试穿了一下。穿好服装，邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，
老师把音乐放起来，又排练了几遍。大家都认真地练习，等待着六一节的演出到来。
娃娃打鼓作文 篇5
今天是我练打鼓的时间，我手忙脚乱地收拾了东西，就出发了。
到了教室，开始上课了。我将鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了准备。老师开启了节拍器，调到120速度让我们敲打。咚咚恰，咚咚恰…随着节拍与敲打出的乐曲交错，形成了优美响亮的声音。这时意外发生了，我的书竟然掉了，我快速捡起书，可同学们打到哪了呢?我一脸迷茫，不知道该怎么办，找节拍是非常难的，尤其对我这样的初学者。这时我想起老师的话：“鼓手比如士兵，一定要在战场上勇敢的活下来，当掉拍了，不要着急，沉着、静心、认真听节奏找节拍，多听几小节再跟拍。”于是我认真看谱，聆听他们敲打，一会儿，饿哦就找到节拍接上了。可又时不时会受一个“不良分子”调皮的同学影响。我集中注意力，终于连贯地敲打完了一首歌曲。
打鼓让我全身投入，放情的敲打能让人得到快感，偶尔也有发泄的感觉，又让我感觉十分酷，所以我告诉自己一定要学好打击乐。我相信，只要我努力学习，将有一天可能就能为一名出色的鼓手，让同学们对我刮目相看。
娃娃打鼓作文 篇6
每当周一学校举行升旗仪式，一支威武雄壮的鼓号队出现在升旗台旁，伴随着升旗手升旗时，我羡慕极了。心想：自己要是鼓号队的一员，那该多好啊！
很幸运，我在刚升入三年级时，就进入了鼓号队。那时我队乐器充满向往，就随手选了做小鼓手，小鼓共有四张乐谱，就是0到3套。刚拿起鼓棒时，我却不知道怎么拿，于是，我“擅作主张”，支起敲架子鼓的姿势，两只手紧紧的'抓住鼓棒，生怕在敲鼓时鼓棒不易而飞。老师教我们怎样拿鼓棒时，我才知道其实没必要把鼓棒那得这么紧。
学完最简单的敲鼓姿势，我才知道，其实最困难的过程就是背乐谱，那时，谱子有很多相同的地方，很容易背错，我的内心十分焦急，看着那些哥哥们掌握得“炉火纯青”，我暗暗下定决心，一定要在三天之内学会打鼓。第二天，放学后我像往常一样来到这里。只见有一个哥哥一手提着一个大鼓，一手拿着鼓棒。哥哥把鼓给了我，这时，我惴惴不安，一紧张把昨天刚学的东西全忘了。我急得满脸通红，一时不知如何是好。旁边的哥哥仿佛看穿了我的内心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一边说一边做示范并告诉我：“打鼓时一定要用力量，打在鼓皮上时要用鼓棒紧紧按住，这样才不会有余音。打的时候身体要站直，两眼目视前方。鼓不能放在地上，还有……”我记住了这些要领，按照哥哥说的练习起来。嘴里默默地念着谱子，眼睛目视前方……我连续打了几遍，没想到那声音还真好听，回荡在操场上空久久不愿意离去。功夫不负有心人，我终于学会了打鼓。
我们每个星期都会在国旗下庄严地演奏，所以我们每天都会不停地练习。有一次，我连续几天都在练，食指的皮都磨破了，又不能贴创可贴，如果贴了创可贴这样鼓棒会拿不稳，所以只能忍着疼痛继续练习。
虽然有时想要放弃打鼓，但是，一想到要在国旗下光荣的演奏，是一件多么幸福和荣耀的事，我就咬着牙坚持下来了。
娃娃打鼓作文 篇7
8月15号，我和妈妈，马梓寒，张棵，于瑛洁，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓岭。一路上，我们谈笑风声，有的讲笑话，有的猜谜语。我们用了很长时间才到了打鼓岭。下车后，马爸爸帮我们买过门票后，我们一行人走上了通往打鼓岭的路，路两边皆是青青的翠竹，竹杆大都有碗口粗细，非常繁茂，这在南京是难以见到的。 我们过竹林，走栈道，踏泥土，攀台阶，嗅芬芳，听小溪欢唱，闻鸟儿啁啾，我们在大峡谷内慢慢地向高处行进，来到仙女池，瀑布自高处倾泻而下，池水碧绿通透，让人心旷神怡，深深陶醉，我的胸中荡漾着满腔的激情。那处于高山顶上的小银河，它的顶端仿佛是与天的对接，浪花飞泻，欢腾跳跃，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人间。山顶上的一架大鼓，我，张棵，马梓寒，段嘉翌于瑛洁擂得震天响。翻越山顶，下山，前方出现了一片无边无际的竹林，树叶层层叠叠密不透风。穿过竹海，我们眼前开阔起来，出现一处绿色的田园，还有几座房子，原来这深山之处还有人家。走进小小的村内，有几家的院外晾晒着一些猪后腿—腊肉，地上还有一堆像木头削的`东西，我用普通话问：是用来做什么的？村民答：是用来生殖黑木耳的。在这个小小的村落用过午餐后，新的旅途呼唤着我们，还有好多处景点等着我们去看。打鼓山的秀丽风光，原始神秘，会让我情醉神迷久久回味。
娃娃打鼓作文 篇8
你们知道什么是“小盲人”吗？大家也不知道吧？今天我就来告诉你吧！
今天是个阳光明媚的日子，老师拿了一个长长的.非洲鼓和几个眼罩，我想：“我们江老师拿个鼓和几个眼罩来干嘛？可能是要我们边睡觉边打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒适，太奇怪了，又只有一个鼓。”老师说：“今天我来玩一个游戏叫”盲人摸鼓“，我请几位同学参加游戏，规则是两个人同时戴上眼罩转三圈然后开始摸鼓，谁先摸到鼓，就拍响它，注意场地在后面，千万别拍到同学的头哦！”第一轮开始了，黄嘉锐同学VS周凡雅同学，他俩戴上眼罩，老师说开始后他俩开始转起圈来，转完三圈后周同学开始变得晕头转向，黄同学机智的反转了一圈，黄嘉锐同学开始摸鼓了，不一会儿就摸到了一个圆圆的、硬邦邦的东西，黄同学一拍，那东西就发出“咚咚咚”的声音，黄嘉锐同学大叫：“我赢了，我赢了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黄嘉锐同学高兴得不得了。
虽然我没有亲自体验这次游戏，但是我同样很开心。
娃娃打鼓作文 篇9
“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。
只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众席那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的`听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太近撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。
游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！
娃娃打鼓作文 篇10
我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书、写字、滑滑板……但我最喜欢得还是打架子鼓。
上幼儿园大班的一天，我和妈妈经过青少年宫，听到里面传来一阵阵响亮的鼓声。妈妈就带我进去看了一下。一走进这间教室，呀！小同学在老师的指挥下，在专心的打鼓呢。鼓声有时像暴风骤雨，有时像轻轻的流水……让人听得如痴如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
从那天起，我就用课余时间不断地学习架子鼓。但刚开始的时候，我手忙脚乱的，鼓棒在手上总是不听使唤，没有一点节奏感，累得我腰酸背痛。中间有好几次我都想放弃，但是，妈妈总是在旁边鼓励我说：“你要坚持才能出成果。”
妈妈的话激起了我刻苦训练的决心。功夫不负有心人，经过我不断的训练我的架子鼓越学越好。第一年我就参加了市艺术节比赛，还获得二等奖呢。这让我更加有信心了。
现在，打鼓就像我的作业一样，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都会请他们欣赏我的架子鼓表演。客人们对我的表现赞不绝口。
我爱打架子鼓。它让我的课余生活充满乐趣，让我在勤学苦练中享受到成功的喜悦！
娃娃打鼓作文 篇11
每个星期二和星期五的中午，我们五年级的一些人要去练习打鼓，我也是其中一个。这个星期五中午，我们又去练习打鼓。
一来到阶梯教室，只见邵老师搬来一个大箱子，里面装着红红的东西。到底是什么呢？大家疑惑不解。过了一会儿，邵老师说：“快过来试衣服啦！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前，每个人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去试穿了一下。穿好服装，邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的.红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，老师把音乐放起来，又排练了几遍。大家都认真地练习，等待着六一节的演出到来。
娃娃打鼓作文 篇12
作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到操场上去了。
我们跑到操场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”
先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。
打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……
娃娃打鼓作文 篇13
大家好，我叫张铭飞，今年9岁了。我长着一双黑葡萄似的大眼睛，乌黑的头发，小小的鼻梁上长着一颗米粒儿般大小的痣。我总是面带笑容，脸颊旁还长着一对像数字3似的'耳朵。
我很幽默，因为我不管是在家还是在学校，我说的笑话都能把家人和同学们逗得捧腹大笑。因此，大家还给我起了一个外号叫“开心果”!
我非常热爱打鼓，对我来说它就像是我的好朋友。有一次，老师给我布置了一个作业，让我练习四小节节奏。拿到作业后我就开始练习，手打着鼓，嘴巴唱着节奏，专心致志，聚精会神，同学喊我都没有听见。后来一个同学从我的手中拿走了鼓棒我才回了神。还有一次去参加比赛，但最后输了，这使我非常的难过，回到家就躲在房间里哭了。妈妈问了我之后说：“这有什么，一次失败不代表永远失败，你应该继续练习弥补不足才能取得更好的成绩!”听了妈妈的话我更加认真地练习，一直坚持着，终于在接下来的比赛中我取得了优异的成绩，这让我受到了很大的鼓励。打鼓不仅是我的爱好，它也培养了我坚持不懈的精神!我爱打鼓!
这就是我，一个热爱打鼓且幽默的小男孩!
娃娃打鼓作文 篇14
在我五彩斑斓的童年里，有许多难忘的经历，而学习打鼓无疑是最闪亮的一页。记得那是一个阳光明媚的下午，学校社团招新活动正在进行，我被一阵阵激昂有力的鼓声所吸引，那声音仿佛有种魔力，让我驻足不前，心中涌起一股想要尝试的冲动。
走进社团教室，我看到几位学长正挥汗如雨地敲打着架子鼓，每一个音符都充满了力量和激情。那一刻，我下定决心，我也要成为能驾驭这种乐器的人。于是，我报名参加了学校的鼓乐队，开始了我的打鼓之旅。
起初，我对鼓的基本知识和技巧一无所知，连最基本的持棒方法都显得笨拙。但老师并没有因此对我失去耐心，他耐心地教我如何站立、如何调整鼓的位置、如何正确地握棒。每一次练习，虽然手臂酸痛，但内心却充满了成就感和对未知挑战的'渴望。
随着时间的推移，我逐渐掌握了基本的节奏和技巧，开始尝试演奏简单的曲目。每当鼓点在我的手中跳跃，与音乐完美融合时，那种难以言喻的快乐和自信便油然而生。我学会了如何在鼓面上寻找声音的层次，如何通过不同的力度和速度表达情感，这些都让我对打鼓有了更深的理解和热爱。
最难忘的是，在一次学校的艺术节上，我第一次站在舞台上，面对着数百名观众，心中既紧张又兴奋。当音乐响起，我所有的紧张都化作了动力，每一个鼓点都准确无误地敲击在心上，那一刻，我仿佛与鼓融为一体，成为了音乐的一部分。演出结束后，雷鸣般的掌声让我知道，所有的努力和汗水都是值得的。
学习打鼓不仅让我学会了音乐，更让我学会了坚持和热爱。它教会了我，无论面对多大的困难，只要心中有梦，脚下就有路。这段经历，将成为我人生旅途中一段宝贵的记忆，激励我在未来的道路上继续前行。
-
小仓库小编为您推荐娃娃打鼓作文专题，欢迎访问：娃娃打鼓作文
