与皓月同行作文(模板十三篇)
2025-05-08在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的与同行作文，希望对大家有所帮助。
与皓月同行作文 篇1
父母是孩子们坚强的后盾，是孩子们最温暖的港湾，是呵护着孩子们成长的羽翼。他们为孩子们付出他们所能付出的一切，而我们作为子女更要与孝道同行。
当你出生时，是他们用期待和喜悦迎接你来到这个美丽的世界；当你牙牙学语时，是他们用耐心和夸奖教你说出一个个你看来生僻难懂的词语；当你面对未知踌躇不前时，是他们在你的身边鼓励你并为你担忧，而皱起眉头；当你遭遇失败痛苦不安时，是他们一遍一遍的安慰你，告诉你人就是在一次一次失败中变得更完美。
乌鸦有反哺之义，羊有跪乳恩。那么作为万物之灵的人类？古有王祥卧冰求鲤，今有彭斯割肝救母，几千年来，孝道作为中华民族的灿烂文明，一直流传至今，根植在每个炎黄儿女的心中。如没有千年孝道文化的传承，又怎么会有舜以真情感得和谐美满的家庭，若是没有几千年孝道文化的传承，又怎会有炎子扮鹿求鹿乳；若是没有千年孝道文化的传承，又怎会有庚道憨万里寻母。捧起书卷，品尝那些感人至深的故事，我常常哽咽，无法以一个旁观者的角度来判断他们。
为了孝道，沈云英在异军攻城围攻义兵的时候，峨眉悍马解围城；为了孝道，狄仁杰朝夕思亲伤志神，登山望母泪流颊；身居相国犹怀孝，不愧丰臣不愧民；为了孝道，杨乞乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞字娇姿，娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹；为了孝道，孟宗泪滴朔风寒，萧萧竹数竿，须冬笋出，天意招平安。
我们经常听到别人感叹一句：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”不是父母不等待，而是那些人懂得太晚。人总是在失去的时候才发现它的珍贵，所以我们必须珍惜现在，用尽一切关心呵护我们的.父母。
少年时期，真正的孝道不是一盆洗脚水，是要做一个让父母放心的好孩子。青年时期，真正的孝道不是昂贵的补品，衣服而是能陪伴在老人的身边和他们说说话。这才是真正的孝，才是父母所珍惜的东西。
人生在世，首先具备的是仁义礼孝，所以我们要与中华民族千年璀璨文化孝道携手同行。
与皓月同行作文 篇2
读书之于语文，如同根之于树；源泉之于江河；基础之于广厦；灵魂之于血肉。
树根枯萎则枝叶凋落，源泉干涸则江河流干，基础不牢则广厦崩塌；灵魂萎靡则血肉枯僵。
不阅读，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；不阅读，疯狂做题，是个死记硬背的“机器人”；不阅读，见解肤浅，是个坐井观天的蛙眼人；不阅读，思维紊乱，是个胡言乱语的鸦嘴人。
阅读经典，不仅是为了增长知识，还要从中汲取智慧的养料。因此，我们不仅要阅读古代经典，还要读现代文学；不仅要读中国经典，还要读国外名著；不仅要读文学经典，还要读历史杂志，游记随笔，科普常识……
今天我拿起语文书背诵，没想到有意外收获：我突然感到：语文学习和名著阅读是分不开的'。就拿“红军不怕远征难”这句话的理解来说吧，如果你没有阅读王树增的《长征》，你怎么会理解“不怕”的内涵呢？当你翻开老舍的《骆驼祥子》，你就会理解底层劳动人民的艰辛；当你读完曹雪芹的《红楼梦》，你就会明白“相思血泪抛红豆”的哀思。阅读延长了你人生的长度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的宽度。
阅读，是对秦砖汉瓦的向往，阅读，是与唐诗宋词的邂逅。阅读是对“吾将上下而求索”的感佩，阅读是对“拼将十万头颅血”的震撼。读书是笔墨纸砚琴书画；读书是生旦净末唱念打。读书是奇书骏马佳山水；读书是信笔玉龙丽风花。
让我们与读书携手，让我们与经典同行，让我们去阅读美丽而厚重的人生。
与皓月同行作文 篇3
出门去玩，家人会说“注意安全”；一人在家里，家人会说“注意安全”；走去学校，家人会说“注意安全”。“安全性”听起来并不生疏，可，短短的二字真得做得到吗？
交通事故，它是大家总听的四个字，但是，大伙儿遵循交通法规后，这四个字还会继续传到大家的耳里吗？不容易，只需人不闯红灯，驾驶员不酒后驾车闯红灯，这类事便不容易出現。
俗话说的好：“驾车不喝酒，喝酒不开车。”驾车的人认为我喝几罐酒沒有事儿，可你喝起來，真得没有事吗？驾驶员一瓶酒，亲人两行泪，为何我们要去抱入死神之的怀里，让家人为大家落泪呢？一家人在一起，欢笑声是多么的幸福，多么的幸福快乐！而少了你，再高声的笑也是苍凉的.。欢欢喜喜外出，健康平安回家了。阖家团睦，圆圆满满。因此驾驶员老师傅们，驾车是不能饮酒哦！
车并并不是交通事故的关键缘故，人行横道上，缘故也许多！年青人在低下头看手机。看！小孩子已经人行横道上走来走去。看！老年人无论红灯立即离开了以往。这样子也会造成许多交通事故。
日常生活也是有那样的事例，一个小女孩在人行横道上往前走，一个电话打过回来，她便拿出手机上接了起來。小姑娘行走逐渐慢了出来，由于在通电话，沒有留意即将红灯了。红灯会亮起来了！一辆车拐了出去，没看见已经通电话的女孩儿便开过以往，只听“砰！”地一声，一场交通事故来了！大伙儿陆续围到边上，也是有善心的人为因素小姑娘叫急救车，她也在死神之家门口停留。
我们中国人走马路，大多数全是凑一波，一起去闯红灯，但大家有想过这类不良影响吗？期待大伙儿不必闯马路了！
“安全性”这两字实际上并不会太难，只需大伙儿内心每时每刻有安全防范意识，全世界便总是有完满的家中，而不是多一片哭泣声。安全性与同行业！
与皓月同行作文 篇4
母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黑暗中的一颗明珠。当你不辨方向时，一束柔光会指收你迈开坚定的脚步。母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，撑起一片希望的.田野……
在某年的12月25日，我出现在您的生活里，从此，您开始细心照顾我，您对我的爱是没有人能担当得起的。我失败时，您鼓励我，说：你就像种子刚绽出的第一个芽蕾，虽然稚嫩，但是却是美的胚芽，美的根本。
记得有一次，晚上我在床上睡不着，您给我量体温38度，发烧了。您马上背我去医院，可是，刚出门，下雨了……母亲把我送到了医院，可是，您全身都湿了……
幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？我说：幸福是放学之后母亲的一句问候与关怀；是回家以后的一碗碗香喷喷的米饭，是……
冰雪覆盖的时候，我需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我需要点点星光来照亮；前途茫茫时，我需要一盏航灯来引领方向……而这些“一团烈火”、“点点星光”、“一盏航灯”指的就是您啊！当我伤心时，您安慰我。有不会的问题时，您帮助我……
“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情。而“慈母手中线，游子身上衣”说的就是母爱。我想，我只能拿起手中的笔，才能与您同行！
与皓月同行作文 篇5
成功，有你的欢呼；失败，有你的安慰；寒冷，有你让我温暖；迷茫，有你给我指引方向。有你同行，我不孤单，不寂寞，到处都是鸟语花香。
你还记得吗？我生病了，你总是关怀备至。药太苦了，你就亲自尝给我看，告诉我一点也不苦；我喝下去，你就笑的合不拢嘴。我深夜里难受的睡不着，你就在床上抱着我，给我讲你小时候的故事；我要是难受的不行，不管多黑的夜里，你都能为我找来医生；我打吊瓶的时候，你就给我买上一堆的好吃的，让我乖乖地，弄得我有时候真想生病，以为即使生病再难受，药再苦，你也能让我感到甜蜜与温暖。
你还记得吗？我考试时，你总安慰我要有一颗平常心，考成什么样无所谓。你知道吗？因为你的话，让我不管遇到什么难题都不放弃。因为是你告诉我只要战胜了自己就好。那次，我没考好，老师批评了我，我很难过，而你却做了一大桌的饭菜，告诉我，我永远都是你的宝。我有鼓起了信心，我不怕，只要尽力，我就没有遗憾。因为，我永远永远都是你的宝。
你还记得吗？每次你风雨中的`接接送送。我们在伞下，拿伞永远向我倾斜，有篇文章上说，这就是爱的斜度。你还记得吗？每次挑灯夜战时，总有你陪伴的身影，我让你去睡你总说不累，可那双困倦的眼睛早已把你出卖，你还记得吗……
我就是一只小鸟，不管前方是什么，我都努力飞翔。因为我知道，妈妈，你就是我翅膀下的风，与我同行，带我飞向那辽阔天空。
与皓月同行作文 篇6
茫茫人海之中，也许是上帝的安排，抑或是命运的必然。我们相遇了，并且从我懂事起一直陪伴着我。我承认，从第一眼见到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那渊博的学识。
与你同行，你让我明白了许多知识。你当初告诉了我“之乎者也”之典雅；“加减乘除”之深奥；“ABCD”之奇妙……
在夕阳下，我们漫步在河边，你让我领悟到了自然界中的千山万水，那连绵不绝的长江，那高耸入云的珠穆朗玛；在夜晚，你我躺在草坪上，观赏着那浩瀚的星空，你让我知道了大到无边无际的'宇宙，小到看不见的、成千上万的微生物。所有的一切，你都知道，并且毫不保留地给了我。
与你同行，你让我成熟了许多。你的口中，经常冒出一些人生的哲理和世间万物的规律。当初年幼的我，还并不了解这些，你耐心地为我讲解。经过了你的讲解，我明白了，为什么所有的东西都往下掉，那是万有引力；……还有一些可贵的人生哲理：我们要微笑着面对生活，这样一切问题都会迎刃而解……通过你给我的一次又一次的熏陶，我已从那个不懂事的小孩子蜕变成了一个成熟的男生。与你同行的路上，我愈发觉得离不开你了。
感谢你——书本，使我聪明，使我成熟，更使我对人生的看法发生了改变。谢谢你从我懂事起就一直陪伴着我，我相信，我们不会分开的，会一直同行下去。
与你同行，真好。
与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。
与皓月同行作文 篇7
我有一套书——《古诗小童话》，一共四本，我很喜欢，看了很多遍，从不认识字的时候听妈妈讲，到后来自己读，一看再看，仿佛总也看不厌。
古诗很美。一首首脍炙人口的古诗就像一幅幅色彩斑斓的画，读的时候给人无穷想象，看到景时便不自觉地浮现在脑海，忍不住吟诵。那年和爸爸妈妈一起去庐山游玩时，凝望庐山瀑布，我会背“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；走在幽静的山腰树林间，就会背“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；待到登上山顶，又变成“会当凌绝顶，一览众山小”啦。此时此刻，我觉得再没有比古诗更简练、更形象的语言能生动地描绘出眼前的`美景。
古诗很美。一首首琅琅上口的古诗饱含着诗人真挚而浓烈的感情，动人心弦。王维在《送元二使安西》中与朋友告别时依依不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，王勃在送杜少甫时，则鼓励朋友“海内存知己，天涯若比邻”。这样的例子不胜枚举。
古诗很美。一首首优美动听的古诗像一位位长者，教会我很多道理。当碗里还剩米粒时，想想“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，怎么好意思不吃干净呢？当读书写字不认真时，想想“少壮不努力，老大徒伤悲”，就又坐得端端正正，投入到作业中了。当读书碰到拦路虎时，想想“只要功夫深，铁杵磨成针”，就可以沉下心来继续思考啦。
古诗是咱们的老祖先留下来的宝贝，是被历史沉淀下来的美，每一首都很特别。我愿意继续读这种美。
与皓月同行作文 篇8
你是小水滴，给予大海一份气势;你是小石块，给予山峦一些雄壮;你是鲜花，给予春天一分光辉;你是嫩叶，给予大树一抹青翠。
你，在我蹒跚学步时，在我身旁告诉我要坚持;你，在我跌倒时，告诉我要勇敢;你，在我成功时，给予我鼓励;你，在我失意时，叮嘱我别丧气。
我要把你分享给失败的人，使他们有信心地去面对自己，告诉他们失败乃成功之母，相信他们有你，会成功。
我要把你带到孤独老人身旁，让他们感受到你的温暖，让他们露出久违的笑脸。
我要把你送给那些行乞的人们，告诉他们要靠自己来取得收获，而不是沦落为乞丐。他们可以用双手来获得自己应该得到的，而不是靠施舍怜悯。
我要把你送到山区的`人那里，告诉他们不要因为生活条件的艰苦就轻言放弃，只要内心有目标，就不必在意这些束缚，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失败者的生活中，拉他们一把;你能在成功者的生活中，叮嘱他们一下;你能在失意者的生活中给予他们希望。
颓废的人拥有你，就会大胆追求理想;痛苦的人拥有你，就会化痛苦为力量;想放弃的人，拥有你，就会一鼓作气实现目标。WWW.XCK1.cOM
你像太阳，照亮人心房;你像月亮，守护人身旁;你像星光，给予人希望。
我要与你同行，把你分享给更多人，带给他们希望和鼓励。
一路上有你——掌声!
与皓月同行作文 篇9
行走于青春季节的我们，生活天天在改变。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的散步、远足、探险？但我觉着，改变我生活的是失败！失败伴我同行。
我是一个好强的人，不甘落后的性格也许是支持我上升的`动力。但一个人不会总是成功，失败便成了我生活中必不可少的一部分。不断地与别人竞争中，我总是失败，虽然脸上写满满不在乎，但我的内心却似火烧般难受。一次次的失败，有时使我心灰意冷，但火爆脾气总能使那一颗冰冷的心重新燃起斗志。在总结教训之后重新踏上冲锋之路。
记得有一次考试，我发挥地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿着试卷，独自哭了很久，我很伤心，为什么别人总能成功？而我总是失败的“常客”？我不想努力了，不想学下去了，我想放弃。但随后，经过冷静的思考后，我犹豫了，难道我真的完了吗？我的学业就因为这一次失败而可以放弃了吗？《傅雷家书》中，傅雷告诫儿子傅聪：“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”最终，我决定继续学下去，我要让我的人生发光。如果这样，就必须学会面对失败。
失败并不可怕，但失败后一蹶不振才是可怕的！我失败了，但我也成功了，我又一次成功战胜了内心的失败，但我也依然会在失败中总结教训，将失败变成我走向成功的铺路石，一步步走向成功！
在人生的道路上，不只是鲜花和掌声，也会有挫折和失败。也许有的人会少一些障碍，也许有的人会多一些坎坷，但你要时刻记得，天生我材必有用。失败只会使你更坚强，一次失败并不意味着你的人生就此失败，失败在改变着我的生活。
失败伴我同行。
简评：小作者记叙了自己一次考试失误的真实经历，从中悟出“行走在人生的道路上，不只是鲜花和掌声，也会有挫折和失败”的道理。
与皓月同行作文 篇10
我在加拿大生活的两年中交了许多朋友，其中有一个小男孩，虽然我并不知道他的名字，但他是我的邻居，也是我学校的同学。
第一次见到他时，只见他坐在草地上。一双大大的眼睛比宝石还亮。男孩见到我，就兴奋地向我打招呼，叫我妹妹。我心里立刻不高兴了，“哼！我又不是小妹妹，我已经四岁了，真讨厌！”我头也不回地大踏步走了。
后来妈妈告诉我，这个小男孩来自深圳，他出生时得了脑瘫，只能坐在轮椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。于是，我们成了好朋友。
每当我背着书包出门时，总会看见一辆车子停在小男孩的家门口，司机推着轮椅，把小男孩送上车。原来，是学校的校长知道了小男孩的事，专门安排了一位司机开车接送小男孩上学。学校还单独请一位老师负责照料他。
我和小男孩经常在一起玩，每次和他玩，我总会尽量说出他能理解的游戏。他总是追着我，不停地叫着：“妹妹！妹妹！”一副很喜欢我的样子。我们玩捉迷藏时，他跟在我背后，突然把蒲公英的`种子往我脸上吹，看着漫天飞舞的雪白的蒲公英，他总会哈哈大笑。我也跟他玩老师的游戏，当我教他认字母时，他听得比我还专心。他妈妈常常请我们去他家做客，我们在一起时总有说不完的话、玩不完的游戏。
有一次，我做了一个梦，梦见我有了一支神笔，我给小男孩画了一个健康的身体。我们玩赛跑的游戏，他总是跑得比我快；我不知道的东西他都知道，我们俩笑着，好像我们是亲兄妹……
我已经很久没看见小男孩的身影了，他现在怎样了？他身体状况好不好？是不是在加拿大过得很开心？我看着我们以前的照片，仿佛又看到了小男孩动人的笑脸……
与皓月同行作文 篇11
大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马转成了一向温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶身旁的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的情绪织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？……我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样貌时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我这天空上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的'环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管…我弯下腰捡起来。可真难捡阿！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。最后捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪阿！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
与皓月同行作文 篇12
《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”从中可见，文明有礼的重要性。人世间行走，让我们与文明同行。
文明是一个人内在修养的外在体现，从一个人的举止、言谈中处处可以体现内在的修养。一个文明的人，会赢得更多人的尊重与认可，可以说：文明有礼是一个人立身处世的前提。杨时是北宋时著名的哲学家，有一天他向老师程颐请教问题，但正逢先生在午睡，杨时便恭敬的在门外等候老师醒来。这便是《程门立雪》的故事，正因为杨时的文明有礼，才造就了日后他的成就。由此可见，在当今时代，作为青年的我们，理应与文明同行。
与文明同行，便需严于律己，言谈举止的文明，并非我们不知，而是我们不能很好的管束自己的随心所欲的欲望来做到文明。更何况在这个无处不在强调“八礼四化”的时代，我们应当严格要求自己做到文明有礼。“中国式过马路”已传遍世界，“闯红灯”成了中国人现在摘不去的帽子，遵守交通规则是文明有礼的重要体现。当“时间”“金钱”等利益与“文明规则”相矛盾时，我们心中需有一把秤，严格地秤出文明的重要性，这便是“自律”。文明是道德层面的修养，这是我们必备的修养，且需由我们自觉提升。
与文明同行，我们应让更多的`人一同与文明同行。传递文明之风，我们还需先从自身做起，并在他人有不文明行为时，礼貌地提醒与制止。如今，这个社会需要文明，各种场合，人们都能因一点小事大骂粗话，而且嗓门极大，既没有基本的礼貌，又不懂公共场合轻声轻语的礼节，甚是不文明。这时应吹来一阵文明之风，促进社会的和谐与安定。有礼的交流与商讨，会比粗鄙的辱骂更有效。当今，国家也需一阵文明之风，中国是有着千年历史的“礼仪之邦”，近些年却在国内外接连爆出各种不文明的行为，影响不凡，作为新时代的青年，这是需要我们思考与改变的。“人有礼则安，无礼则危。”中国古代对文明有礼的高度重视是我们今日应当传承与发扬的。
这个时代需要文明，青年们应当与文明同行！
与皓月同行作文 篇13
诗就像一首美妙动听的歌曲，使我陶醉其中；诗也像一座能给人带来无穷无尽的欢乐的游乐场，使人流连忘返；诗还像一座五彩缤纷的花园，使我能闻到一阵阵沁人心脾的芳香。与诗同行，就如同与那良师益友在知识的王国里促膝交谈。
与诗同行，诗人那思乡之情感同身受。看到张籍的（秋思），“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”仿佛眼前就出现了张籍，他在因思乡而愁眉苦脸。想写封信给家人但又怕说不完，在送信人快走是又把信封给拆开了。是啊！每位在异地他乡漂泊时，能不想起家乡的人、事、物吗？还想起王安石的（泊船瓜洲）“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这两首诗一对比，不把诗人对家乡的思念淋漓尽致地表现出来了吗？
诗歌，一个与我们促膝交谈的好朋友；诗歌，一个教我们生活知识的好老师；诗歌，一个带我们领略祖国万里河山的好导游。
与诗同行，无尽的生活启迪伴随一生。看到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我仿佛看到庐山那壮观的样子，横着看与侧着看的样子截然不同，在每个角度看到的庐山都不相同。就如同一道题目，如果从一个方向，一个角度解不开，可以尝试另一种方法，就这样一次一次地用另一种方法解开，或换另一个思路去想问题。就这句话，我懂得了做事一定要全面地到位地去思考问题，这将会受益一生。我还看到大诗人陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”突然，好像前面没有路了，但勇敢地再向前走时，却惊异地发现其实后面是美丽的景色。这句诗告诉我们对自己的'前途一定要怀有希望，要充满光明，还要努力勇敢地去发展，开辟新的道路。
与诗同行，祖国的大好河山尽览眼底。有李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”也有杜甫的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”都鲜活地写出了我国壮丽奇秀的景观。庐山瀑布的雄伟，杭州西湖的平静使得人们对它们十分喜爱。
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