我的记忆深处作文（推荐12篇）

2025-06-05

我的记忆深处作文篇1

一、以前“改正措施”实际改正状况：

上次总结中，针对我“不爱和别人沟通”的缺点，制订了整改措施。现在我一见人，就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错，我今后要连续发扬。

二、学习、生活收获：

语文我学了16篇课文，最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜爱它，是由于文中的老人，非常宠爱观看生活，通过微小的观看，帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习，养成细心观看生活的好习惯。

奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来，我就是前六名啦!但是，我不能傲慢，今后要更加努力。

上三年级以后，我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了：书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。

从开学到现在，我学会了80个英语单词，15句英语句子(包括的有学校学的.、外面学到的)有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢!

我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了，乐得嘴都合不上啦!赶忙打电话鼓舞我，我心里美滋滋的。

三、存在的缺点：

1、原来，每天晚上我都应当听英语。可作业一多，我就不想听了。要是这样下去，我会有许多单词不会读、写。

2、还有一个缺点是：爱磨蹭，不会珍惜时间;做事情没有规划。这样下去，我会铺张掉许多时间。

3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透，还学不到学问。

四、改正措施:

1、做什么事情，都要有毅力，我要坚持每天听英语。

2、今后，做什么事情都要有规划，还要在规定的时间里，按时完成。

3、每本书看完一遍后，要带着问题再翻一遍，加深印象，写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词，才算真正读懂了。

五、我的阅历：

爸爸让我预备一个特地改错题的“错题本”，把我寻常的错题抄写在上面。预备它的好处是：到了复习的时候，拿出来看看以前的错题，考试时就要留意啦!

我的记忆深处作文篇2

在教学中我深深要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我努力备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。在群众教学活动的过程中，教师主要依靠提出问题来引导幼儿探索。因此，教师提问的设计也十分重要。总的来说，教师设计的问题应以开放性问题为主，避免限制幼儿的思维。所谓开放性问题，问题的答案应具有开放性，孩子的答案能够是多种多样的，而不是固定、唯一的。就应能指向幼儿的操作、探索和思考，引发幼儿自由表达自我的想法、发现和经验。这学期，我参加了小班组参加的体育同题开课，体育课是我们年轻老师最惧怕上的课，因为很难把握开放的这个度，怎样才能让孩子在游戏中掌握技能。感谢师傅和其他老师给我的意见，让我学到了很多，并进行了自我反思，这对我以后的体育教学都很有帮忙。

班级管理是我们青年老师在成长过程中需要不断努力学习的。小班的幼儿，生活常规培养尤为重要，小班孩子年龄小，自理潜力差，如上厕所不会脱裤子、提裤子，老师要不厌其烦地帮忙他们一个个脱、一个个提。吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂。遇到哭叫的幼儿，要想办法哄。在教学活动中，有的幼儿不认真听讲，这时我就会鼓励和称赞他，如：“庄雨嫣小朋友真棒，坐的那么好”，做好其他小朋友的榜样。还有一些小小的细节，能够透过简单的儿歌帮忙幼儿规范他们的常规意识。

再来说说环境吧，环境创设增加了老师和孩子生活中的互动关系是了解的唯一途径，我们透过环境来观察孩子们，而孩子们也在环境中获取知识，老师结合合理的环境改变，将孩子的.兴趣从好奇引向探索活动。并抓住孩子的生活来创设环境，给孩子们一个安全的港湾，使他们从自我的生活经历提出问题并获取信息，发挥教育价值，培养孩子们自主、自信、用心、努力和创造的精神。我们教师要简单生动的墙面布置和环境布置都会吸引幼儿的注意力，增强幼儿参与主题创作的欲望。对于我们青年老师而言，就是要多看多想多做，用心与师傅配合，共同将班级创设成孩子喜欢的乐于表现自我的“大家庭”。

最之后说说家长工作方面，对于我们而言有的时候会害怕应对一些要求比较过分或者比较难以应付的家长。这时候往往师傅会挡在前面，我们需要的是学习师傅和家长交流的方式，并且认识到每个家长都是十分疼爱自我的孩子的，遇到了什么事，我们要站在家长的立场上想事情，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，让家长放心把孩子交给我们。共同促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。

有一句话说得好，选取一行，爱一行，我也是这样，我不明白选取幼儿教师这个职业对还是不对，但是当我应对那一帮小鬼时，我觉得我就应做一个最好的老师，至少我要对得起这帮孩子！不明白我的将来会是怎样的，但是至少我此刻一向在努力，尽我的心去做我作为一名幼儿教师就应做的，应尽到的一切义务与职责。

我的记忆深处作文篇3

暑假里，爸爸妈妈带我去温州有“东南第一山”美誉的雁荡山游玩。雁荡山是由远古时期火山喷发形成的，这里的灵峰、灵岩、大小龙湫被称为“雁荡三绝”。我认为观灵峰夜景最为有趣。

晚上的灵峰在朦胧的夜色下美得妙不可言，这些白天里的奇峰怪石，在夜摹降临时都被披上神秘的盛装，惟妙惟肖，犹如仙境。每座山峰以夜色和月光为背景，都有各自神秘又温馨的故事，构成了一幅幅线条鲜明的泼墨画。

白天的合掌峰就像虔诚佛教徒的双掌合十，到了晚上，神奇的合掌峰在不同的角度看有着不同的轮廓。背对小屋抬头往后仰望，白天的双掌合十现在却像凝神贮望远方的`雄鹰；往前移步，正面看，合掌峰变成了深情相拥、含情脉脉的夫妻，“咦！右边的丈夫怎么是个驼背？”导游笑着给我们讲了一个故事：以前有一对夫妇，新婚不久丈夫去国外留学，妻子朝夕暮想，左等右盼。丈夫终于回来了，他还没来得及放下背上的包袱，就和妻子相拥在一起，诉说相思之苦。而旁边山顶上的巨石就像一个刚放完牛的牧童躲在大石后偷偷看呢！“原来那位丈夫不是驼背，而是背着包袱呀！”再继续往前走，仿佛在告诉游客们是她孕育了这如诗如画的雁荡山水和勤劳智慧的雁荡人民。

灵峰的奇峰异岩，神奇而又变幻莫测；白天雄伟壮观，晚上虚幻缥缈；山清水秀的美景配上温暖感人的故事，真让人流连忘返！

我的记忆深处作文篇4

魏书生，教育界的领军人物。敢想、敢干、敢改变、敢为天下先。读过很多魏书生老师很多书，被他的乐观进取的态度，平和的心态、独特的个性、超前的教育观念和教育方法所折服。“教书是门技术活，管理学生有方法”的话语时时在耳边响起，鞭策我跟着魏老师学做老师，学做班主任，从他身上我看到了教育的“光”。

这个学期，学校组织老师们同读魏书生老师的杰作——《我是这样做教师的》。这是魏老师集自己几十年的教学经验，用朴实的语言表达了对教育的挚爱，对课堂的迷恋。读后，我受益匪浅。

当我读到“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”这段话时，我的心慌慌的，这不说是我吗？平常总抱怨学生注意力不集中，不会听讲，不会思考，学生难教、难管。何曾反思自己，是自己出了问题。我的心被重重击到了。以后，课堂教学出现问题要多问自己：我的课堂设计是否符合学生的'身心特点及年龄特点？是否与学生的生活经验联系紧密？能否激发学生的求知兴趣？与天天抱怨，不如寻找解决问题的方法，改变自己，适应孩子，我们就才能感受到教书的幸福。

魏老师说课堂上要“少讲多读”，深以为然。讲得少，教师才更珍惜讲课的时间，仔细考虑那些是必讲的内容，那些是讲了之后学生能记住、能理解的内容。讲得少，学生才能记得住。读得多，学生才能提高阅读能力。读的机会多，时间多，学生才能有自己的时间去思考、琢磨、查字典、查资料、问同学，才能形成自己克服困难的能力。

我的课堂总是自己说的多，生怕孩子没学会，给孩子读书、思考的时间少，时间长了，孩子就不愿自己动脑筋，养成了依赖老师的习惯，还总说孩子不动脑筋、遇到困难绕着走。以后的课堂，我要管住嘴，少说，让孩子多说、多做、多思考，真正把课堂还给孩子。

问题因思想而充满睿哲，思想因问题更熠熠生辉。读魏书生老师的书，对比自己，寻找问题，发现问题，研究问题，解决问题。感谢魏书生老师带给我们的教育智慧！

我的记忆深处作文篇5

养花是一项令人愉悦的活动，养花可以增加生活的色彩，可以调节心情，可以激发创造力，可以带来快乐和满足感。对于热爱大自然、喜欢绿色生活的人来说，养花更是一种享受。花不仅是美的体现，更是一种精神上的熏陶，可以给我们带来更多的启示和思考，是生活中不可缺少的一部分。

养花需要坚持和耐心，需要对植物的生长规律和特性有一定的认识，有心理准备去面对植物季节性的变化和各种病虫害的问题。通过养花的过程，可以提高自己的观察能力和细心程度，还可以培养自己的责任感和恒心。最重要的是，养花可以带来一份愉悦和满足感，有些花还具有净化空气、调节人体气息等功效，对身心健康有益。

在养花的过程中，要多与植物进行沟通，多了解它们的生命规律，在日常生活中积累好的养护经验和技巧。特别是对于品质较高的植物，要更加认真、仔细地对待，做好养护工作，才能让它们茁壮成长，养护的好坏直接影响到植物的生长繁衍。同时，在植物遇到问题时，需要及时解决，避免因为一时的懒惰而影响植物的健康成长。

合理控制养花的成本。

养花需要一定的投入，比如花盆、土壤、肥料等。在购买这些物品时可以选择性价比高的，不要盲目追求品牌和价格，合理控制养花的成本。可以尝试采用一些家庭制作的小技巧，比方说自制弱酸性土、堆肥等，可以减少成本，同时还可以提高自己对于植物的了解和研究。还可以考虑一些易种易养的植物进行尝试养殖，不必盲目追求花草珍贵的种类，只要在相应的品质下做好养护工作就行了。

总结养花的乐趣。

养花是一项既有成本又有快乐的`活动，让自然和艺术完美地结合在了一起。通过养花，可以让自己感受到自然的力量和质朴的美，也可以尝试着将这些美好带给其他人。重要的是坚持，通过养花的过程对生命规律和自然界有更深的了解，在养护植物的过程中提升自己的耐心和细心，将这些美好的品质和性格陶冶在自己的心灵之中。让自己在花海中保持一份安详的心态，在美好的生命力中寻找心灵的滋养。

我的记忆深处作文篇6

养花是一门艺术，同时也是一项学问。要想让花草茁壮成长，不仅需要有耐心，还需要有相应的技巧和经验。在我多年的养花经历中，我深感到了学习养花的重要性，并对这一过程有了深刻的体会。

心态与耐心。养花是一项需要耐心的工作，在种植、浇水、施肥等整个过程中，需要有恒心和细致的关怀。不要急于求成，不要过于心急意大品尝，凡事都需要有一个自然的过程。这就是养花的艺术之一，也是我养花的第一个体会，只有心境恬静、心态平和、耐心养花才不容易放弃，才能在养花道路上走得更远更好。

种植选择。在选择花种方面，需要根据自己的爱好、体验、养花能力和兴趣爱好来进行选种。例如，如果你喜欢郁金香的美丽，低温、湿度、阳光保养要求，窗户户外阳台都可以养，但我们更应该选择适合自己的花种进行养护。在我养花的过程中，我选择了玫瑰花、康乃馨、月季等种类比较多样的花卉，它们分别有着不同的生长条件和要求，并需要有针对性的照顾，同时也让我能体验到不同的养花效果以及感受到自己的进步。

养花方法。生长温度、湿度、光照等因素是影响植物生长发育的.主要因素，不同的花卉有不同的生长习性，需要掌握其养护方法。在养花方法方面，需要区分不同花卉的生命周期、生态环境、质量要求、施肥量、浇水间隔以及疾病防治等等，来制定科学合理的养护方案，并针对情况进行及时调整。比如在养玫瑰花中，要用更多的时间精力去除花蕾，掌握及时浇水、松土、施肥等技巧，才能有效延长花期、提高花开质量。

观察重要性。平时我们可以经常仔细观察花卉的生长状况，了解花卉的状况和生长情况，发现问题并及时采取措施。花卉的生长状况是活动影像，通过观察，我们能及时发现并预防病虫害，掌握其花序成熟情况，制定合理的蒸发控制计划。我经常通过观察来找到问题并进行精密化调整，从而使花卉保持旺盛的生命力，绽放出美丽的色彩。

整理收获。良好的养花结果也需要有恰当的整理，及时进行花萼剪除、整枝、清理花器等措施。花卉需要适时进行的整理包括剪枝、摘花和改善花房环境等一系列工作，调整光照强度及时进行施肥、定理根部等等。这项工作可以使花卉因养护不当而无法绽放，将日益壮大，并获得更多的收获和成就感。

学习养花，需要的不仅仅是耐心和兴趣，更需要掌握科学合理的养护方法和观察重要性，改善花房环境、及时剪枝摘花整枝、清理花器等整理工作也是关键。只有不断地去学习、去总结、去提高，才能成为一名合格的花卉爱好者，并能获得更多的收获和成就感。

我的记忆深处作文篇7

清明节下午，舅舅邀请我家去丽水高淳玩。

开了两个小时的车，我和哥哥都懵了。到了丽水，先去选房子，不知道为什么又要走。开了几分钟后，我们来到了丽水的'一座上山别墅。这时，我们开始选房子。爬了好几级楼梯，累死我了。我迅速坐在沙发上。休息完了，看到爸爸妈妈选完了说：“，妈妈说：“二楼。“这时我才发现弟弟妹妹已经下楼了，我赶紧跑了出去。我父亲把我的自行车从汽车后备箱里拿出来，给我骑。这时，一个大姐拿出两辆车，一辆三个人，一辆两个人。我要骑三个人，大姐说：“好！“大姐姐，我和妈妈一起骑，妈妈在前面，大姐姐在后面，我在中间。我们三个人一起骑车，骑到一半。我说：“这车太高了，我踩不动！”说着就下了自行车，荀攸然的妹妹说：“我试试！“我们一起骑了四次，然后回去吃饭吃饭，然后去唱k歌。唱完，我们回房间洗澡。洗完澡，我躺在床上看电视，然后就睡了。

第二天，爸爸一早就给我打电话。刷牙洗脸后，我叫弟弟妹妹起床吃早饭。吃了一碗油炒饭，一根油条，一碗豆浆。吃完饭，我们去了慢城高淳玩。我们拿出自行车骑了两次。虽然很累，但是很开心。我们来到八个家庭，一起拍了很多照片。

午饭后，我们坐在车里，回家了。丽水和高淳的风景真的很美。下次我去玩！

我的记忆深处作文篇8

离开，不代表不再想念，而是把你们的笑脸永远刻在心间。作为沈阳理工大学的毕业生我感到无比的自豪和光荣。四年转瞬即逝，面对老师、同学和这个生活了四年的大学，我要说的惟有：感谢！谢谢你们！这里是我们丰满与磨砺羽翼的地方，明日我们就将展翅翱翔。月流逝总是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，坚持走下去，就能看见彩虹！

仿佛军训还在昨天，如今却即将毕业。想想大学的这四年有许多令人怀念的事：怀念宿舍中的'点点滴滴，怀念奔跑于足球场的时光，怀念教室与图书馆的学习生活。感谢这四年里给予我帮助的老师和同学，这些都给我的人生留下了灿烂美好的一笔。大学开学、军训的情形还历历在目，四年的大学生活却已接近尾声，千言万语汇成一句，愿我敬爱的老师和可爱的同学在今后的日子里健康如意！

当我回首看着这过去的四年，心理充满的各种各样的滋味。成功，失败，快乐，伤心，尽管一开始的时候并不太喜欢这所学校，但是经过了四年之后我才发现我已经深深地爱上她了……

曾经的年少轻狂，幸福时光，我们永远没有一个平台可供停留，总是刚上一个台阶又有更高的台阶去迈，毕业，只是一个起点！沈阳理工大学，是梦想张开翅膀的地方，是我人生最快乐、最充实的开始！我很珍惜在大学的四年生活，只有学生是最真诚最单纯的，不想毕业。

四年中，我收获了同学的友情，老师的恩情，经历了自立，更懂得了责任和珍惜。毕业了，我们毕业了！大学的生活丰富多彩，是我们一份宝贵的财富，是令我回味一生、品味一生。

我的记忆深处作文篇9

似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我自己的手，却什么写不出了……

第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想“我自己们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断，第一次站到演讲台时的慷慨激昂，与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，第一次月下憧憬未来美好画卷时的'兴奋不已，以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。

欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……

又下雨了，今年的沈阳似乎真的很多雨，淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，冰凉的刺痛，一下一下的敲击。驻足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。

但我自己只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。最后一次作为学生走出校门的一刹那，我自己对我自己的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。语言随之尘封，激情随之湮没，欲观星雨夜行山路崎岖峰顶，响私语闪颜有心横跨两岸。又忆彩烛摇曳松林游戏路丛，止于思愁深锁相见遥遥无期。

我的记忆深处作文篇10

第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明教师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞教师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在简便愉悦的氛围中让人增长见识。虞教师用8个关键词串起了自我成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自我由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自我是否会把握、会珍惜而已。虞大明教师盘点自我的成长之路，告诫我们：承载着梦想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，那里边既有领导的关心、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力。回顾自我走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻坚持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地应对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

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要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……此刻回顾自我的成长历程，我觉得自我所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗?对教材的`解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改善?反思的深度，决定着教学所能到达的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是经过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个教师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自我的教育教学供给鲜活的案例。

四、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都到达统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要用不一样的尺子来量孩子，发现孩子与与众不一样的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，确定他的一生呢?!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我明白自我身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满活力地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自我热爱的教育热土上，我无怨无悔!

我的记忆深处作文篇11

《我是这样做教师的》这本书处处透露出生活的气息和教育的智慧。同时，这本书也不同于一般的人物传记或者回忆录，而是关于他的教育人生的经验总结和梳理，读来倍感亲切而又不乏智慧，时时都能体会到魏书生老师教书育人的智慧。

一、用平常之心追求卓越

魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。”几十年来，魏书生先生倍受世人推崇，他的社会兼职多达近40项，国内外请他作报告的络绎不绝。他从来没在成就面前骄傲，也从来没在任何困难面前退缩。他没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗平常心对待世俗的权势、荣誉、名利。多么可贵的平常之心！一颗平常心对于我也很有启发。我们的工作不能说不忙。而且我发现，尽管社会上对教师多有微词，但是我们身边的教师却没有失却做老师的良知，每位老师还是该干嘛就干嘛，认真地对待教育教学工作，甚至当学生考得不好的时候，还会引咎自责。特别值得一提的是，当农村教师补贴没有能及时到位的时候，老师们也没因此而放松对孩子的要求，继续尽心尽责。小语调研员张校长上周来我校听课之后盛赞我们:为了梦想而坚持！梦想就是我们的教育梦，这是在赞扬我们学校的老师都是有追求的；坚持就是尽管物质回报不多，依然兢兢业业，努力工作，这就是在赞扬我们老师都有一颗可贵的平常心!如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，多站在对方的角度上考虑问题，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。

二、用淡泊之心追求幸福

现在很多教师感受不到幸福，也许，是自己对教育的期许太多而降低了自己的职业幸福感。魏书生说：“一个教师的幸福，很少源于物质，更多源于精神。无论任何时代，教师都不是一个高收入群体，充其量不过?比上不足比下有余?。”正因为他热爱教育，才能淡泊名利，也才能创造出如此巨大的.成绩并充分享受幸福感。我们做老师其实是相对纯洁，且相当有幸福感的。去年我教的一个学生，是单亲家庭的孩子，跟着奶奶，那天下着滂沱大雨，没人送伞。仅因为我盛情邀请他跟着我的汽车回家，并告诉他做人有时不必太过知趣，至今仍对我心存感激。这个孩子现在成绩挺好，我看他人格也发展得很好，没有很多的单亲家庭孩子身上反映出来的自卑。我感到很幸福。孩子真是一张纯洁的白纸，就看你往上写点儿什么了。我们教师努力在上面写着诚信、乐观、向上等优秀品质，如果能让孩子成长为那样的人，不是很有成就感吗？

当一名优秀的人民教师是我的理想，魏书生先生用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在今后的工作和学习中，我要不断的学习教学的艺术，从魏先生身上找到适合自己的育人策略，真正地服务于每一个学生！